“卫生保健信息化系统”
孩子的健康成长是实施素质教育的基础，是一切发展的根本。幼儿园对孩子的健康保障直接体现管理水平和档次。任何服务的品质都取决于机制，在儿童疾病预防、应急和保健工作中，幼儿园普遍都具有一种化被动式接受为主动式服务的宝贵态度，但却受阻于没有一套将心意予以科学、到位地表达、展示的机制。“卫生保健信息化系统”将帮助学校为每一位入学儿童建立个人健康小档案，记录每天的健康、营养状况，为学校医务人员对孩子的健康分析、营养辅导提供平台支持，帮助学校医务人员将繁重的常规事务和统计性工作转换为对全校孩子的健康进行监控、指导、观察、分析以及个性化服务、及时家长沟通等深度保障工作。同时，也能为家长、学校对孩子的病理医疗、健康保健提供更为精确和宝贵的日常数据。 “卫生保健信息化系统”需要将孩子每天的晨检情况输入系统，对健康状况异常的孩子作出特殊的记录或分析，将这些孩子的异常状况通过系统转发给各班主任，由学校医务人员指定班主任进行特殊的看护措施，并由班主任及时记录并反馈病理状况，学校医务人员随时监控和掌握孩子的反应情况，并提供实时向孩子家长发送“健康提醒”短消息服务的功能。“卫生保健信息化系统”功能的使用，需要保证所有健康状况有异常的孩子都要由保健老师及时登记管理，由班主任积极配合记录，孩子在校期间的健康状况记录不断积累，形成极具实用意义的病史资料。